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IA, Ética e Pesquisa: a Ciência no Cotidiano da Indústria na GPI

Estudantes de Gestão da Produção (GPI) Consolidam Produção Acadêmica no IFSul Sapiranga

  • Publicado: Quinta, 09 de Abril de 2026, 20h12
  • Última atualização em Quinta, 09 de Abril de 2026, 20h16
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O curso de Gestão da Produção Industrial (GPI) do IFSul Câmpus Sapiranga segue avançando na integração entre teoria e prática científica. Em atividade recente, os alunos da turma GPI3N participaram de um painel de discussão que unificou dois pilares essenciais da formação contemporânea: a vivência na investigação acadêmica e o impacto das novas tecnologias no setor produtivo e científico. 
 
Dando continuidade ao ciclo de debates mediado pela professora Edilaine Vieira Lopes, titular da disciplina de Metodologia Científica I, a turma recebeu novamente a pesquisadora e professora Fabiane Miranda. Desta vez, o foco central foi a síntese entre a trajetória da pesquisa tradicional e as possibilidades abertas pelas ferramentas de Inteligência Artificial (IA). O encontro promoveu uma análise crítica sobre como o repertório intelectual do pesquisador — sua curiosidade e criatividade — deve guiar o uso de softwares e automações. 
 
A discussão enfatizou que, no campo da Gestão da Produção, a tecnologia serve como suporte, mas a ética e o rigor metodológico permanecem como diferenciais humanos indispensáveis. Um dos pontos altos da dinâmica foi o compartilhamento dos progressos realizados pela turma em seus Diários de Campo. O que começou como registros iniciais de percepções transformou-se em uma base sólida para a produção de textos autorais mais complexos. 
 
Com o suporte das orientações recebidas, os alunos agora refinam seus projetos, aplicando técnicas de escrita orientada e explorando a IA para otimizar a coleta e organização de dados. A iniciativa reafirma o compromisso do IFSul Sapiranga em formar profissionais que dominem as competências técnicas e o pensamento crítico necessários para os desafios da indústria moderna. Confira alguns registros desse momento de intercâmbio de saberes.
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